Pedagogia em Kant

Quanto à educação da índole, que pode, 

em certo sentido, se chamar de física, é preciso 

sobretudo cuidar para que a disdplina não trate 

as crianças como escravos, mas sim que faça que 

elas  sintam  sempre  a  sua  liberdade,  mas  de 

modo  a  não  ofender  a  dos  demais:  daí  que 

devam encontrar resistência. Muitos pais recu­

sam  tudo  aos  seus  filhos,  para  exerdtá-los  na 

padênda, exigindo dos filhos mais padênda do 

que eles próprios demonstram. Mas isso é cruel­

dade.  Dê-se à criança tudo o que ela precisa e 

depois  seja  dito:  “Você  já  tem  o  sufidente. 

Mas é  absolutamente necessário  que essa sen­

tença seja irrevogável. Não se dê atenção aos gri­

tos das crianças e não se condescenda com elas, 

quando  querem  obter  alguma  coisa  por  esse 

procedimento;  mas,  se  pedem  cordialmente, 

deve-se dar a elas o que é útil. Desse modo, se 

acostumam a ser sinceros

KANT, Immanuel, Sobre Pedagogia, 1804.